国際交流・外部専門家の活用とは？課題と対策・製品を解説

口頭発表のための原稿と論文原稿には大きな違いがあります。 フォルテ社のプレゼンテーション校正・翻訳サービスは、 こうした違いを念頭において、口頭発表の原稿、スライド、 その他の関連書類の内容およびスタイルが可能な限り効果的になるよう 校正・翻訳を行います。 提供いただいた情報に基づき、ターゲットオーディエンスに相応しい内容と なるよう（口語的な表現や格調の高い表現）お手伝いします。 また、発表者の語学力に合わせた原稿の調整 （語彙や発声速度の調整）も行っています。 ■□■メリット■□■ ・発表者のターゲットオーディエンス、スケジュール、語学力等に合わせて 　原稿を調整することが可能です。 ・視覚資料（スライド等）は電子ファイル、ハードコピー 　いずれの場合でも校正可能です。 詳細は、お問い合わせ下さい。

エディテージの校正者は英語エキスパートであり、各学術専門分野のエキスパートです。 PhD・MD・MEng・PharmDなどの学位を取得し、専門トレーニングを受けたプロフェッショナル集団です。

『世界中で通じる！ものづくり現場の英語』は、海外の工場などでの 英語でのコミュニケーションでよく使われる、製造現場特有の英語表現や 語彙などを学ぶeラーニングコースです。 5S（整理・整頓・清掃・清潔・躾）に関連した表現や、数・単位の表現と いった知識、提案や指示など業務上の意思疎通、あるいは日常会話など、 製造現場でよく用いられる用語や表現には独特なものがあります。 それを学び、身につけることで、海外の工場での技術指導や、日本での 外国人研修生への指導など、英語が必要な場面でスムーズにコミュニケーション をとることができるようになるのです。 【特長】 ■すぐに役に立つ重要単語・フレーズを優先的に扱っている ■豊富な課題を通して学習内容の理解を深める ■製造現場で必要な英語表現が自然と頭に入るようになっている ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

大学へレーザーカッターを導入した事例をご紹介します。 国立大学法人　東京藝術大学　美術学部　建築科　金田研究室と、 国立大学法人　京都大学　デザインスクールに当社のレーザー加工機を導入。 「精度が良くて速いです。故障もほとんどありません。」や 「大きなトラブルが少ないので、メンテナンスも手間を取らずにできている」 などのお声をいただいています。 【事例】 ■国立大学法人　東京藝術大学　美術学部　建築科　金田研究室 ■国立大学法人　京都大学　デザインスクール ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

インドネシア人の国民性に関して、 「明るく優しい人が多い」と語るヘリザルさん。 宗教の教えもあり、目上の方に優しく接する方が 多いそうです。 他にも、「イスラム教のお祈りは仕事の妨げに ならないようにまとめて行うことが出来る。」 という話も教えて頂きました。 1日に通常5回あるお祈りですが、 朝・昼・晩の3回にまとめる事が出来るそうです。 日本で働く外国人技能実習生達は、 こういった工夫をすることで自国の文化や宗教と 日本での勤務の両方を大事にしているのですね。