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実技体験のオンライン化とは?課題と対策・製品を解説

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学習者における実技体験のオンライン化とは?

ICT教育業界における「学習者の実技体験のオンライン化」とは、従来、対面での実践が不可欠とされてきた様々な実技学習を、インターネットやデジタル技術を活用してオンライン上で実現することです。これにより、場所や時間の制約を超えた学習機会の提供、個別最適化されたフィードバック、そして学習履歴の蓄積・分析が可能になります。目的は、より多くの学習者が質の高い実技スキルを習得できる環境を整備し、教育格差の是正や学習効果の向上を図ることです。

各社の製品

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【資料】サーモグラフィカメラで学生の興味や関心を高める授業
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~学生に体験的に知識を身につけさせたい!とお考えの方へ~

当資料は、気象観測や実験にサーモグラフィカメラを用い、
学生の授業への興味や関心を高めていることについて掲載しています。
(実際のサーモグラフィカメラや、授業の様子などの写真も掲載)

サーモグラフィカメラを使った授業では、
学生自らテーマを決め、サーモグラフィカメラで事象を測定。
Wi-Fiによりパソコンへの取り込み、測定レポートの作成も容易に行えます。

【掲載内容】
■サーモグラフィの知識は、社会に出てから様々な分野で応用できる
■学生2人で1台のカメラを使い観測や実験を行っています
■Wi-Fi機能の搭載も導入の大きな理由になりました
■サーモグラフィカメラがあればアイデア次第で様々な測定が可能

※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

サンプル集進呈中!充実した学習用テキスト『組み込み学習キット』
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μITRON 学習キットは、μITORN準拠OSが動作可能なハードウエアと組込ソフトウエアに必要な環境・教科書 を学校/企業等の研修教材用にパッケージにした学習キットです。
携帯電話やAV機器、家電、自動車などを制御するリアルタイムOSとして、近年の電子産業を支える技術の1つとなって おります。

学習用テキストは、タッチパネルを使用したプログラムの応用などを写真を使って分かりやすく説明した、充実の内容とボリュームのテキストです。

☆ダウンローを資料はサンプル版です。
 ご希望の方にテキストをお渡ししますので
 お問い合わせフォームよりお問い合わせください。

基礎医学実習システム『Student Lab』
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【Student Lab】Education/Teachingシステムは、心電図、脳波、筋電図、皮膚電気反応、脈波、呼吸、皮膚温度、血圧、心音などの生体信号を実際に計測しながら基礎医学を学ぶことができる実習システムです。

付属の実習専用ソフトウェアと実習用マニュアルには17レッスンが用意されており、1つのシステムで2〜3人が協力して実習を進めるようになっています。
また、汎用のソフトウェア(BSL PRO)もシステムに含まれているため、独自のレッスンを作成したり、研究用途で使用することも可能です。

メカトロシミュレータ 「MM-MSV2」
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メカトロシミュレータはWindowsパソコン上で動作するメカトロニクス機器のデジタル制御シミュレータです。
画面上に仮想のメカトロ機器を配置して、PLC制御、パソコン制御、マイコン制御などのデジタル制御が可能です。
シミュレータ本体には、シミュレータソフトウェアとデジタル制御機器を接続するためのインターフェイスが付いています。

【特徴】
○テキスト等を参照して、画面上に生産システムを構築
○画面上の生産システムをPLC、パソコン、マイコンで制御
○MM-3000シリーズを使ってメカトロ技術実習も可能

詳しくはお問い合わせ、またはカタログをダウンロードしてください。

実習教材「キットで学ぶ!ARMチャレンジャー応用編」
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ARM評価キット「EK-TM4C1294XL」をコアとしたプログラミング実習教材応用編。実践的な組み込みWebサーバの構築方法を学ぶカリキュラムとなっており、ウェブブラウザを介したマイコン制御、マイコンに取り込んだデータのウェブブラウザでのモニタリング、SDカードへのログデータの保存といった実習を取扱っています。オールインワンのセット内容で教育・研修においてスムーズに学習を進めることができます。

◎「ARM Cortex-M4」を使用した組み込みウェブサーバの構築方法を実践的に学習
◎課題内容からフローチャートまで丁寧に解説したPDFテキスト
◎環境構築、プロジェクトの作成・実行手順も網羅しており導入をスムーズに
◎解説どおりに進めるだけで組み込みウェブサーバが完成
◎サンプルソースを全掲載しておりメーカーサイトからダウンロードも可能

◎サイズ:260×185×50(mm)
◎ISBN:978-4-903272-85-6 C3855

【教育機関/導入事例】学生は当たり前のツールとしてレーザーを活用
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大学へレーザーカッターを導入した事例をご紹介します。

国立大学法人 東京藝術大学 美術学部 建築科 金田研究室と、
国立大学法人 京都大学 デザインスクールに当社のレーザー加工機を導入。

「精度が良くて速いです。故障もほとんどありません。」や
「大きなトラブルが少ないので、メンテナンスも手間を取らずにできている」
などのお声をいただいています。

【事例】
■国立大学法人 東京藝術大学 美術学部 建築科 金田研究室
■国立大学法人 京都大学 デザインスクール

※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

映像遅延装置カコロク導入事例レポート Vol.3 ※無料進呈中!
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映像遅延装置カコロクシリーズは、学校・教育機関での授業の教材ツールおよびトレーニングツールとしても導入していただいております。
当記事は、映像遅延装置カコロク VM-800HD の「学校・教育機関でのマット運動の授業」への導入事例のご紹介です。

〈お客様のお困りごと〉
・体育の授業にて、生徒の興味・関心を引き出したい。
・技の完成、習得のスピード・レベルを上げたい。
・生徒のスポーツスキルを上達させたい。

〈導入・活用方法〉
学校の体育の授業でマット運動のトレーニングに使用

〈導入の決め手〉
撮影・録画した画像が操作なしに数秒後に見ることができるというシステムが、授業を展開するうえでのニーズと一致したところ。

〈導入した感想〉
安価なビデオカメラに接続すると、映像がうつりませんでした。(メーカー: JVC)
ソニー製では何のトラブルもなくうつりました。
生徒の興味・関心を引き出すとともに、動作分析(今回はマット運動)によって技の完成、習得につなげるために非常に有効なシステム機器であった。

【教育関係のお客様限定】オシロスコープ共同購入プログラム
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小型・軽量・低価格オシロスコープのWaveAceシリーズを、台数まとめて申込みいただければ、割引価格にてご提供いたします。4台以上まとめ買いなら20%オフで、8台以上まとめ買いなら25%オフでご提供!学部の違いを問わず、学校単位でのお申し込みをいただけます。詳しくはカタログをご覧頂くか、もしくはお問い合わせください。

IWATSUの通信実習装置 製品カタログ
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当カタログは、富士エンタープライズが取り扱う『IWATSUの通信実習装置』を
まとめた製品カタログです。

頻度情報が一目でわかる「デジタル・オシロスコープ DS-5300シリーズ」を
はじめ、「アナログ・オシロスコープ SS-7800Aシリーズ」や「デジタル・
マルチメータ(ポータブルタイプ)」など、様々な通信実習装置を掲載しています。

ぜひ、製品の選定にお役立てください。

【掲載製品】
■デジタル・オシロスコープ DS-5300シリーズ
■アナログ・オシロスコープ SS-7800Aシリーズ
■デジタル・マルチメータ(ポータブルタイプ)
■通信実習装置 ITF-301A
■電子回路実習装置 ITF-01A

※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

【組込学習キットの導入事例】ハードの基礎知識~ソフトの開発まで
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九州職業能力開発大学校様では、これから組み込みソフトウェア開発の勉強を始める方に、ハードの基礎知識から組み込みソフトの開発まで生徒と先生の対話型実習教材として組込学習キットを導入しました。協栄エレクトロニクスの学習キットはテキストが充実しております。この学習キットは、専門学校、工業高校、高専、大学の学生向けに開発されたもので、実際にソフトウェアを開発しμITRON (Ver4.0準拠)をハードウェア上で動作させるまでの手順を基本項目から詳しく学習することができます。

【特長】
○ハードウェアの信頼性と堅牢性が抜群
○豊富なサンプル
○タスクの動作状況が視覚的に確認できる

その他詳細は、カタログをダウンロード、もしくはお問合せ下さい。

オンライン・レッスン・システム
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少人数から大規模な人数の遠隔語学レッスン、塾のベースシステムとして、Saver Video Connectを適用し、ご活用頂けました。
講師となる先生側は、出勤シフト管理、適用レッスン内容の管理も行えるため、そのまま運用していただくことも可能です。
遠隔レッスンに必要な、映像、音声、テキストチャットの機能に加え、ホワイトボード共有、資料の共有、効果音の再生、レッスン録画などが完備されています。
生徒側の端末は、PCブラウザだけでなく、スマートフォンにも対応し、すべてブラウザの環境で完結したシステム構成を運用できます。
レッスンが始まると、講師と生徒の間で直接通信を始めるため、従来では必要だった中継用のストリーミングサーバーは不要になり、運用コストの大幅な削減を実現できます。
また、マルチ画面機能( 受講者の映像、教材、ホワイトボード等) により、対面レッスンのような感覚を実現します。

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学習者における実技体験のオンライン化

学習者における実技体験のオンライン化とは?

ICT教育業界における「学習者の実技体験のオンライン化」とは、従来、対面での実践が不可欠とされてきた様々な実技学習を、インターネットやデジタル技術を活用してオンライン上で実現することです。これにより、場所や時間の制約を超えた学習機会の提供、個別最適化されたフィードバック、そして学習履歴の蓄積・分析が可能になります。目的は、より多くの学習者が質の高い実技スキルを習得できる環境を整備し、教育格差の是正や学習効果の向上を図ることです。

​課題

リアルな感覚の欠如

触覚や力加減など、物理的な実体験で得られる感覚をオンライン上で再現することが難しい。

機器操作の習熟度への影響

実際の機器に触れる機会が減ることで、操作の習熟度にばらつきが生じる可能性がある。

安全管理とリスク

オンラインでの実技指導において、予期せぬ事故や機器の誤操作に対する安全管理が課題となる。

個別フィードバックの難しさ

学習者の細かい動きや状態をリアルタイムで把握し、的確な個別フィードバックを行うことが困難な場合がある。

​対策

高精度シミュレーションの活用

VR/AR技術や3Dモデリングを活用し、実際の操作に近い感覚を再現するシミュレーション環境を提供する。

遠隔操作・監視システムの導入

専門家が遠隔から学習者の操作を監視・指示したり、一部の操作を代行したりできるシステムを構築する。

インタラクティブな教材開発

動画、インタラクティブなクイズ、ステップバイステップのガイドなどを組み合わせ、学習者が能動的に取り組める教材を作成する。

AIによる自動フィードバック

学習者の操作データを分析し、AIがリアルタイムで改善点やアドバイスを提示する仕組みを導入する。

​対策に役立つ製品例

仮想現実学習システム

VRヘッドセットと連動し、没入感のある仮想空間で様々な実技を体験できる。触覚フィードバック機能があれば、よりリアルな感覚を提供できる。

遠隔操作支援システム

専門家が遠隔から学習者の画面を共有し、音声やチャットで指示を出せる。必要に応じて、一部の操作を遠隔で実行することも可能。

インタラクティブ動画教材作成ツール

動画内にクリック可能な要素やクイズを埋め込み、学習者の操作に応じて分岐する教材を作成できる。操作手順の可視化に優れる。

AI搭載スキル評価・指導システム

学習者の操作ログや映像データを分析し、AIが自動でスキルレベルを評価し、具体的な改善点を提示する。個別最適化されたフィードバックを実現。

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