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教育総合

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アカデミック・ライティング支援とは?課題と対策・製品を解説

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大学・専門学校におけるアカデミック・ライティング支援とは?

大学や専門学校におけるアカデミック・ライティング支援とは、学生が学術的な文章(レポート、論文、卒業論文など)を効果的に作成できるよう、指導やリソースを提供する取り組みのことです。これにより、学生の学術的思考力、論理的構成力、表現力を向上させ、質の高い学術成果の創出を目指します。

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当社では、英文校正サービスを展開しております。

「英語として正しいか」をチェックし、言語的な正確さ、表現、文章の
読みやすさを高めます。具体的には、文法、スペル、句読点、表現等の誤りを
修正し、曖昧な語句をわかりやすく言い換えます。

ご利用いただきやすい料金で、ご満足いただける高品質の校正をご提供。
ご要望の際はお気軽にお問い合わせください。

【ご希望の校正のニーズにお応え】
■すでにアクセプトされているので、グラマーチェックだけして欲しい
■英語として間違ってなければ、表現的な変更は不必要なのでしないで欲しい
■読みやすいように表現的な変更をして欲しい
■剽窃ソフトで類似を指摘されているので、大幅に表現を変えて欲しい

※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。

英文校正サービス

同志社大学様にて、広く数字に関わる知的活動支援に「Mathematica」や
「Wolfram|Alpha」「Wolfram|Alpha Notebook Edition」が活用された
事例をご紹介いたします。

Wolfram Research社の方々と数式処理システム利用の啓蒙活動を行ったのが
きっかけとなり、当製品を導入。大学初学年向け高大連携(リメディアル)教育で
利用されています。

導入後は、学生の相談に対して計算の結果や経過を提示して学生のスムーズな
学習に貢献しています。

【今後の展望】
■全学対象の活用講座(検算、理論の検証、視覚化)
■基礎数学系の講義
■演習での有効活用 等

※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。

【Mathematica導入事例】知的活動支援に活用

マルスゴは、色々な製品の機能・特徴をピックアップし、「すごい!」ところをご紹介していく資料です。

今回はマシニングのオペレーションをリアルに再現でき、安心・安全に学べる機械シミュレータ「RenAn」の「ストック設定機能」についてご紹介いたします。

「ストック設定機能」は、STLデータをストックとして使用できる機能です。
任意の形状を読み込むことができるため、ブロック材からの削りだしだけでなく、旋盤加工後の二次加工、鋳造・鍛造品の追加工等、様々な加工パターンを再現することができます。

加工する形状が変われば、加工前の段取りも変わります。
加工原点の設定箇所やバイスなどを使用したクランプ方法の違いなどをリアルに再現できる機能ですのでぜひご一読ください。

※下記ボタンより資料をダウンロード頂けます。

[マルスゴ]様々な加工シチュエーションを再現!「RenAn」

学会や講演会などでプレゼン(研究発表)をするにあたっては、十分な
準備と練習が必要です。

聞きやすく、要点がしっかりと伝わり、聞き手の印象に残るプレゼンを
するためのコツを5つご紹介します。

※記事の詳細内容は、関連リンクより閲覧いただけます。
 詳しくは、お気軽にお問い合わせ下さい。

プレゼン(研究発表)の5つのコツ

『RenAn』はパソコン上で機械オペレーションを学習できるシミュレーションシステムです。機械オペレーションの習得には「プログラム」「機械操作」「機械加工」の3つの要素を座学だけでなく実践を交えて学習することが重要となります。しかし、設備の数が限られる中で、複数の人材に実機を用いた学習時間を充分に確保することは困難です。『RenAn』なら従来実機を必要とした学習内容をオフラインで実践できるため人材育成プロセスを効率化できます。

[特徴]
■リアルなインターフェイスで実機同様の操作手順を学習
制御装置は各メーカーのインターフェイスを再現し、実機のCNC同様に行操作可能です。また、操作パネルは実際にダイヤルやボタンを操作して機械を動かせるので、各機能の意味を理解しながら操作手順を覚えられます。

■NC加工に必要なプロセスを基礎から学習
プログラムの作成から加工までの一連のプロセスを体験することで、各工程に必要な手順と考え方や知識を基礎から理解して機械オペレーションを学ぶことができます。

・プログラム作成
・ワーク/工具の取り付け
・工具補正値の登録
・ワーク座標系の登録
・加工と検証

機械操作学習シミュレーションシステム『RenAn』

研究者の方々がもっと研究そのものに時間を使えるように、研究論文の投稿の全プロセスをエディテージが代行いたします。お客様の論文の投稿から出版まで、すべて私たちにご一任ください。

論文投稿支援パック

数学に不可欠なツール『Maple』のユーザー事例をご紹介します。

“生徒2000人の学習改善”した事例では、生徒の学習意欲を高め、
学習意欲を持続。“起き上がりこぼしゴムボックの発見”の事例では、
長い間推測されていた存在は、最終的に当製品の助けを借りて証明されました。

また、“11歳に微積分を教える”事例では、108中97人の子どもたちが、
大学1年生の工学系の試験で、合格点を獲得しました。

【事例概要】
■生徒2000人の学習改善
・ラップトッププログラムは、約2000人の学生が講義中も含め、
 Mapleへの簡単なアクセスを保証
・複雑な概念の可視化
・大量のデータからパターンや傾向を見つける
・生徒の学習意欲を高め、学習意欲を持続させる

※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。

数学に不可欠なツール『Maple』のユーザー事例

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大学・専門学校におけるアカデミック・ライティング支援

大学・専門学校におけるアカデミック・ライティング支援とは?

大学や専門学校におけるアカデミック・ライティング支援とは、学生が学術的な文章(レポート、論文、卒業論文など)を効果的に作成できるよう、指導やリソースを提供する取り組みのことです。これにより、学生の学術的思考力、論理的構成力、表現力を向上させ、質の高い学術成果の創出を目指します。

課題

ライティングスキルの個人差

学生間での文章作成能力に大きな差があり、基礎的な指導から高度な論文作成まで、画一的な支援が難しい。

教員の負担増

個々の学生のライティング指導に多くの時間を割くことができず、教員の負担が増大している。

リソース不足

効果的なライティング支援を行うための専門的な教材やツールの不足、またはそれらを活用できる環境が整っていない。

学習意欲の低下

文章作成の難しさから、学習意欲が低下したり、課題への取り組みを避けてしまう学生がいる。

​対策

個別学習支援システムの導入

AIを活用し、学生一人ひとりの文章の癖や弱点を分析し、パーソナライズされたフィードバックや学習コンテンツを提供する。

ライティングセンターの拡充

専門のチューターや教員が常駐し、学生が気軽に相談できる場を設け、対面・オンラインでの個別指導を強化する。

オンライン教材・ツールの提供

文章構成のテンプレート、参考文献管理ツール、校正支援ツールなどをオンラインで提供し、学生がいつでもアクセスできるようにする。

ワークショップ・セミナーの開催

アカデミック・ライティングの基礎から応用まで、テーマ別のワークショップやセミナーを定期的に開催し、実践的なスキル習得を促す。

​対策に役立つ製品例

AIライティングアシスタントシステム

文章の構成、論理展開、表現の適切性などをAIが分析し、具体的な改善点を提案することで、学生のライティング能力向上を支援する。

オンライン学習管理システム(LMS)連携型ライティングツール

既存の学習管理システムと連携し、課題提出からフィードバック、学習コンテンツの提供までを一元管理できるため、効率的な支援が可能になる。

インタラクティブ型ライティング教材

動画、クイズ、演習問題を組み合わせたインタラクティブな教材により、学生が能動的に学習を進められ、理解度を高めることができる。

共同編集・レビューシステム

学生同士や教員との間で文章を共有し、コメントやフィードバックを付け合うことができるため、ピアレビューによる学習効果が期待できる。

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